对满半岁的兔子，相信小时候姐姐们之前和兔子设立起了一定的自信心，摸清楚了兔子一些生活自然现象，对养育兔子也得越发得心应在手。
同时也见到兔子得越发四支了，如今兔子不至少能够初步控制自己的四肢，亦同能确切上来一个娃娃，解读不足之处也有突飞猛进，能听懂从前的一些话，如听到「小时候」这个词时能看向小时候，从前嘉许自己时乏善可陈出有好玩，不愿和主要养育自己的人剥离。
这个下一阶段，我们继续介绍一些有意思的游戏，可以通过游玩的方式来指导兔子各不足之处的敏捷性。
大运动
经过上去的锻炼，兔子在 7 月龄的时候，不至少可以自由眼看，两足仰卧自由翻转，还可以自是椅子玩，不必需用枕头之类的支撑。这个时候兔子还自已尝试飘移四肢——专修冲到。钻进是兔子运动的发展过程之中一个一新的典范，我们要鼓励兔子锻炼钻进，带入条件希望他钻进。
我们可以这样花钱：
①兔子专修冲到：让兔子趴着在地垫上，姐姐在兔子上去哭喊逗引，或在兔子上去放一个兔子喜欢的娃娃，这时兔子很自已冲到上召来，但是不真的怎么冲到，小时候可以用在手掌背著兔子的脚掌，轻轻地推兔子的脚掌，这时兔子亦会手掌扑你的在手，每一次锻炼之前兔子就亦会真的如何手掌飘移了。
②兔子专修冲到进阶版：有的兔子在手脚很强而有力了，但肚皮恰好地垫，冲到出有去吃力，我们可以用棉被坐起兔子胸部，以致于坐高一点兔子胸部身子，不必需坐很高，几次锻炼之前，兔子之前就真的坐起身子冲到了。
简要：
锻炼钻进的时候，提议自由选择一个宽敞，蓝白色范围，铺上地垫，地垫很难太软，太软相比较费劲。注意安全，地垫上切勿放其他娃娃或家具，不必要误伤兔子，如果兔子令人累了，就要及时休息时间。
粗糙单手
便是「亦同得越敏捷，大脑得越聪明」，在手眼协调和抓握锻炼仍是粗糙单手之中的重点。在手眼协调的敏捷性对兔子来说必需每一次锻炼，很难回头哦。
我们可以这样花钱：
①比如说饰品：这个下一阶段兔子亦会拿起刚才往鸟嘴里送，所以锻炼比如说饰品时一定要注意安全，可以用真实世界等不同外形的饰品来锻炼，大小适合兔子的亦同比如说，又不容易吞下的，放到兔子马上或小椅子，让兔子自己比如说，有可能一开始相比较笨拙，在手像犁子一样犁必先取，或者一把抓，有可能还亦会抓不准，我们可以拿走兔子的在手去抓，每一次锻炼后兔子亦会确切地自己拿出有去，兔子成功拿起了，记得要嘉许兔子哦。
还可以用小泡芙，面包碎片等小的刚才，兔子能吃的，吃进鸟嘴之前冰的刚才来锻炼，一定要注意安全。
②娃娃进阶街机版：当兔子能确切拿起娃娃后，还要教教兔子娃娃的街机版，比如三脚铃，摇动拨浪鼓，响打， 真实世界换在手（即把真实世界从一只在手换到另一只在手），真实世界对响，丢下真实世界等多种街机版，兔子绝不亦会玩得很好玩。
适应敏捷性
适应敏捷性包括感大脑，失忆，解读，思考，解决却说题等敏捷性，就是我们常说的解读。
本下一阶段的兔子对对一些人远处环境，对远处的人和物有很大有兴趣，乏善可陈为不可思议或吃惊，前往一新远处环境眼睛到处看，怎么也看过于。对什么事都很好奇，在保证安全的前提下，可以容许兔子特意体验，增强兔子的期望和自信心。
8 月龄的兔子已有「事物永存」的基本概念，明白之中藏出有去的刚才只不过没有确实消退，亦会去寻回来被之中藏出有去的刚才。所以恳请继续希望兔子加深解读这 2 个基本概念。恳请继续玩躲猫猫和回来娃娃的游戏，可以迅速加大寻回来的难易度，让兔子来得有有兴趣。
我们可以这样花钱：
①剥开纸团回来真实世界：把真实世界用纸包出有去，揉成一团，让兔子剥开卫生纸回前往真实世界，一开始有可能回来仅，多玩几次兔子就亦会了，如果于撕纸也切勿阻止他，。还可以把娃娃之中藏在把手下，棉被下，盒里，让兔子一层一层挡住，兔子亦会玩得很好玩。
②玛绳必先取摇动铃，用重物系在摇动铃上，然后把摇动铃中间放到远处，重物中间放到兔子马上，如果兔子还不真的玛重物必先取摇动铃，可以必先首创玛重物把摇动铃玛过来，便让兔子看有否亦会而出有名从前玛重物必先取娃娃。
自然语言
本下一阶段兔子开始进入专修习自然语言的敏感期，有的兔子亦会定时发出有「baba，mama，dada」等母音，有的兔子通过而出有名亦会发出有这些音，这时举例来说是无应为的，要干掉这个时期，带入良好的自然语言远处环境，兔子就亦会从无应为发音的发展到有应为的叫「baba，mama」，将自然语言和单手保持联系出有去，亦会带给兔子期望。
我们可以这样花钱：
①指物认人：利用家里常见的饰品比如霓虹，沙发，马铃薯等，知道兔子「这是的产品，这是沙发」，并用在手拍拍也就是说的饰品，教教兔子认物，还可以通过却说兔子「的产品在哪里，霓虹在哪里，姐姐在哪里」等却说题，如兔子看向对的饰品，要记得嘉许「兔子真四支」，每一次锻炼之前，兔子之前就能接触家里常见的饰品和亲友了。
②婴儿在聋哑：兔子还不亦会开口说话，和兔子约定一些单手，通过单手让对方明白自已要回应什么，这时显得十分关键性和可视。比如自已见的在示意，点头回应好，可以；摇动头回应不好，不可以；却说候却说候的都得在示意，鼓掌回应赞赏，提议；双在手合掌放到耳边回应要喝水了等等。
可以必先首创给兔子看，然后知道兔子意思，并且在仅仅生活仿佛之中每一次锻炼，比如有姐姐傍晚回去了，可以鼓掌赞赏回去，可以必先玛着兔子的在手花钱鼓掌的单手，便只用自然语言示意兔子「赞赏赞赏」，每一次仿佛重现，兔子就亦会设立起自然语言和单手的保持联系。
社亦会不当
这时兔子之前可以区别生人和熟人了，陌生人见到亦会惧怕大哭，这是只不过正常和有必要的。一心一意养育自己的亲友，开始显现出有剥离精神上，并迅速便加在 15 月龄达到高峰期，随着解读和自然语言的的发展，一般 2 岁左右剥离精神上迅速减小。
能看懂从前的表情，受到嘉许亦会乏善可陈出有很高兴，受到质疑时亦会乏善可陈屈辱，这是非常关键性的突飞猛进。这时仍然必需某种程度地指导兔子社亦会交往敏捷性，消除怕生。
我们可以这样花钱：
①交个挚友，多抱兔子在小区里结交朋友，鼓励兔子与其他小朋友玛玛在手，点点头，一齐在地毯上钻进，游玩。
②照镜子，通过照镜子区别自己和学生家长，还可以用图片来接触刚才，比如动物图片，这个专修习过程必需不断重复锻炼，一定要有忍耐哦。
*回应：本内容至少代表文章来源方观点，不代表本站见解。本内容至少供医专修药专修专业人士阅读，不构成仅仅治疗提议。
编辑： 占雪萌相关新闻
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